| 授課教師 | 游惠貞 – 非劇情電影賞析 |
| 同學 | 臧芃媄 |
| 作品名稱 | 《希望之夏：身心障礙革命》評析報告 |
| 作品類型 | 個人報告 |
| 作品概述 | 簡述紀錄片《希望之夏：身心障礙革命》的背景與主要議題，探討影片中呈現議題的敘述手法，並帶出導演的觀點，在查閱相關資料後，分享自身的觀影心得、帶給觀眾的反思與感動。 |
教師推薦語：
相當有見地的報告，對影片表現手法與結構的觀察很細膩，援用資料很豐富，最後一段結論提供了大量國內相關訊息很不錯，如果文字可以更有溫度些會更好。
如無法閱讀，請直接開啟pdf檔。
| 授課教師 | 游惠貞 – 非劇情電影賞析 |
| 同學 | 臧芃媄 |
| 作品名稱 | 《希望之夏：身心障礙革命》評析報告 |
| 作品類型 | 個人報告 |
| 作品概述 | 簡述紀錄片《希望之夏：身心障礙革命》的背景與主要議題，探討影片中呈現議題的敘述手法，並帶出導演的觀點，在查閱相關資料後，分享自身的觀影心得、帶給觀眾的反思與感動。 |
教師推薦語：
相當有見地的報告，對影片表現手法與結構的觀察很細膩，援用資料很豐富，最後一段結論提供了大量國內相關訊息很不錯，如果文字可以更有溫度些會更好。
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