教師推薦語：本報告對於白先勇《台北人》之經典作品提出具有創造力的解讀方向，從存在主義的世界觀，來解讀白先勇具有現代主義之作品，並由此透析白先勇悲感之心境，也能與目前《台北人》之研究方向多重映照。此一報告層次井然，針對《台北人》之首章以迄末章進行爬梳，書寫細膩，有自我的詮釋角度，予以推薦。