| 授課教師 | 張菀琤 – 史記選讀 |
| 同學 | 林泳羿 |
| 作品名稱 | 漢文帝的盛世：時勢造明君 |
| 作品類型 | 個人報告 |
教師推薦語：林泳羿同學所寫〈漢文帝的盛世:時勢造明君〉是一篇富有思考性的小論文。課堂上小組報告後，林同學就其相關議題有不同的意見與想法，經過幾番思索與整理後完成了這篇論文。在本論文寫作之前，林同學便就相關議題與老師、同學多次討論，對於相關人物、事件都先做了功課，再提出自己的觀察與想法。在本班的期末論文中，堪為典範。
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| 授課教師 | 張菀琤 – 史記選讀 |
| 同學 | 林泳羿 |
| 作品名稱 | 漢文帝的盛世：時勢造明君 |
| 作品類型 | 個人報告 |
教師推薦語：林泳羿同學所寫〈漢文帝的盛世:時勢造明君〉是一篇富有思考性的小論文。課堂上小組報告後，林同學就其相關議題有不同的意見與想法，經過幾番思索與整理後完成了這篇論文。在本論文寫作之前，林同學便就相關議題與老師、同學多次討論，對於相關人物、事件都先做了功課，再提出自己的觀察與想法。在本班的期末論文中，堪為典範。
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