在台灣，哲學恐怕是最被濫用也最被誤解的概念。坊間裡充斥著許多「XX哲學」之類的炫人話術與自我標榜，但究竟什麼是哲學，一般大眾卻是一知半解。如果考察其原意，philosophy就是「愛智慧」，是一個以追求真理自我期許的學門。如果不要過度托大，哲學教育的理想，應當就是培養人們獨立思考的能力。就如同德國哲學家康德在兩百多年前呼籲的一樣，只有「勇於求知」，人類才能走出智識的蒙昧狀態，而這樣的努力是一代接一代的，不是一蹴可幾的。在這樣的想像下，我們一群關心台灣教育的朋友們，在2013年11月21日，當年的世界哲學日（每年11月第三個週四），成立了「台灣高中哲學教育推廣學會」，英文名稱縮寫就是PHEDO。
PHEDO是一個非營利的學會組織，所有的成員都是義務性質，我們的成立宗旨，就是向高中生與一般大眾推廣哲學，以促進一個更開放、更重視溝通、更理性的公民文化。為了達到這個目標，我們進入了高中教學現場與其他的社會場域。首先，我們跟台北市立南港高中合作，為其「國際人文實驗班」規劃並教授兩年、每週兩小時的哲學課程，目前已經邁入了第三年。PHEDO更計畫將這套課程撰寫為正式教材，免費地提供給教育現場的高中老師。此外，為了讓哲學思想可以更深入台灣各地，我們從2015年1月開始，與國立教育廣播電台合作，製播了每週的「哲學café」節目，從哲學的角度談時事、電影、文學，並引介哲學家的理論與生平。除此之外，我們每年夏天亦會舉辦南北兩地的高中哲學營隊，以及不定期的講座與讀書會，讓來自四面八方的高中生，可以相聚一起溝通交流。
在PHEDO的課程與活動中，我們特別強調討論與思辨，因為哲學的真正精神是獨立思考、不盲從權威，我們希望學生在課堂中，不只是被動的吸收者，而是思考活動的參與者，甚至是挑戰者。我們希望透過一個個的問題意識（例如：道德是什麼？心靈是什麼？生命有意義嗎？什麼是知識？），讓學生領略哲學家思考與解決問題的獨特方法，並且從多元的理論工具中，形成自己的看法。PHEDO的目標並不是將每個人訓練成哲學家，也不是鼓吹高中生就讀哲學系，更不是將哲學變成制式化、形式化的必修課程，我們的目的是讓下一代能夠欣賞思考的美好，並且養成獨立判斷、主動求知的思考習慣。什麼東西能夠阻止一個城邦的墮落與崩解？不是令人畏懼的軍事力量，而是一群有清明智慧的人民。什麼是人類追求幸福生活的可靠指南針？不是腰纏萬貫的傲人財富，而是開放的世界觀、不斷學習的精神，與尊重彼此的胸襟。這就是PHEDO推動高中哲學教育的目的，我們相信，這也是教育的真正意義。
吳豐維
文化大學哲學系副教授、PHEDO理事長