通識評論

預防新冠病毒的觀念林基興 / 通識中心兼任助理教授摘要新冠病毒來襲，自保之道分弱防護（消減藉由空氣傳遞）與強防...

打開新視野林基興 / 通識中心兼任助理教授摘要從社會觀察「害怕與抗爭科技」與媒體識讀，到心理認知「各式觀點」、...

如何用AI創造社會共善？──AI公共化的契機王道維[1]、林昀嫺[2]摘要        進入21世紀以來，人...

這首詩是50年代台灣重要的女詩人林泠(註一)在台大化學系畢業四十餘年後所寫。與其早年飲譽文壇的婉約情詩不同，不...

        近來上市的新書中，讓歷史人矚目，並紛紛搶購的，大概就是《余英時回憶錄》了。余英時先生在學術界的...

　　很開心這次能有這樣的機會，在一天之內連看七部VR作品。我的第一部為蔡宗翰導演的「主播愛你唷」，我很喜歡導演...

　　當科技飛躍，世界成為影音當道的年代，成名的時間不需要15分鐘，只要15 秒便可達成，那在人人都有能力拍片的...

如無法閱讀，請直接開啟連結pdf檔案 此篇文章(不含附註)也發表於2/24/2018風傳媒評論：http://...

　　近幾年高教的重點訴求逐漸從通識教育轉為創新創意，知識傳授翻為能力學習。這過程是漸進的，從目前各校通識教育在...

　　通識教育的發展與精進預見了今日過度專業化的高等教育問題。本文以一個高度自省知識活動本身的學科：科技與社會研...

(本文乃應教育部公民陶塑育計畫之邀所作之總結觀察論文。文內雖不全然觸及通識教育，但正可以之理解教育部對通識教育...