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講座交流

「通識人物-達文西」系列演講紀實

「通識人物-達文西」系列演講紀實

  • Post category:通識兩三事 / 講座交流

清華通識教育中心記錄2020.5.8   通識教育不僅是博雅知識教育、亦是典範學習教育。本中心於2020年3月...

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「給下一世代通識教育備忘錄」學術研討會活動紀事 – 翁曉玲副教授、李蘭湘助理共撰

「給下一世代通識教育備忘錄」學術研討會活動紀事 – 翁曉玲副教授、李蘭湘助理共撰

  • Post category:通識兩三事 / 講座交流

今年(2019)是清華大學通識教育中心成立30週年,亦是中華民國通識教育學會成立25年。在這段時間裡,我們一同...

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媒體素養教育新思維座談會摘要紀錄

媒體素養教育新思維座談會摘要紀錄

  • Post category:通識兩三事 / 講座交流

座談會開始,由清大通識中心翁曉玲主任主持,林聖芬副校長致詞。 林副校長於致詞時首先提到,在當今變遷快速且資訊氾...

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二戰大煙囪裡的霜毛小蝙蝠- 趙家麟教授

二戰大煙囪裡的霜毛小蝙蝠- 趙家麟教授

  • Post category:通識兩三事 / 講座交流

本文為趙老師授權分享,介紹六燃大煙囪裡的霜毛蝙輻。 如無法閱讀,請直接開啟連結pdf檔案 趙家麟 中原大學景觀...

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新竹日本海軍第六燃料廠場域轉變成忠貞新村之探討- 趙家麟教授

新竹日本海軍第六燃料廠場域轉變成忠貞新村之探討- 趙家麟教授

  • Post category:通識兩三事 / 講座交流

本文為趙老師授權分享,於106年在建築師雜誌發表的專文抽印本。 如無法閱讀,請直接開啟連結pdf檔案 趙家麟 ...

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高中哲學教育的意義是什麼?PHEDO的實踐經驗 – 吳豐維副教授

高中哲學教育的意義是什麼?PHEDO的實踐經驗 – 吳豐維副教授

  • Post category:通識兩三事 / 講座交流

  在台灣,哲學恐怕是最被濫用也最被誤解的概念。坊間裡充斥著許多「XX哲學」之類的炫人話術與自我標榜,但究竟什...

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高教崩壞下的新思維 – 戴伯芬教授

高教崩壞下的新思維 – 戴伯芬教授

  • Post category:通識兩三事 / 講座交流

  高教崩壞出版之後,有位社會學前輩憂心忡忡地告訴我,想鼓勵一位表現良好的碩士生攻讀博士,該生卻以擔心畢業的出...

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翻轉世界 – 詹宏志先生

翻轉世界 – 詹宏志先生

  • Post category:通識兩三事 / 講座交流

詹宏志先生 網路家庭國際資訊股份有限公司 董事長 商店街市集國際資訊股份有限公司 董事長 露天市集國際資訊股份...

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通識教育與人生問題 – 張燦輝教授

通識教育與人生問題 – 張燦輝教授

  • Post category:通識兩三事 / 講座交流

一、大學通識教育課程   大學通識教育在中港台,甚至在美國,對於學生必須學習的領域與課程,至今還沒有定案。有關...

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怨媒體不如幹媒體 – 鄭國威總編輯

怨媒體不如幹媒體 – 鄭國威總編輯

  • Post category:通識兩三事 / 講座交流

  今天題目為《怨媒體不如幹媒體》,其實有一句話是我很喜歡的一位傳播學者他所講的,他說don’t hate a...

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通識教育改革與大學理念:以香港中文大學為例 – 張燦輝教授

通識教育改革與大學理念:以香港中文大學為例 – 張燦輝教授

  • Post category:通識兩三事 / 講座交流

序言   香港中文大學於二零一二年由三年學制改回四年,通識教育和其他學科一樣,面對改革的需要。我們希望在原有通...

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當代藝術之死 – 何懷碩教授

當代藝術之死 – 何懷碩教授

  • Post category:通識兩三事 / 講座交流

喪失自尊,誤入歧途  「當代藝術」有二義:一為當前 (現在) 的藝術;一為「當代藝術」,加括號,是特指的名詞。...

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    以「春風化雨」自勉 林基興 / 通識中心兼任助理教授   許多人反對「電磁波、基 …
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    歷史的線索 – 從圖像解讀十八世紀的英國 蕭智尹 / 通識中心兼任助理教授 在傳 …
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