我書故我在研究系列-新竹州圖捐書人系列:新原謙相
我書故我在研究系列 新竹州圖捐書人系列:新原謙相 王俊秀榮退教授 人社院學士班/通識中心 日治時期...
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我書故我在研究系列-新竹州圖捐書人系列:新原謙相
通識課程學什麼?2022新生領航營演講分享-張繼瑩助理教授
通識課程學什麼?2022新生領航營演講分享張繼瑩 / 通識中心助理教授 國立清華大學於2022年9月7日為大學...
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通識課程學什麼?2022新生領航營演講分享-張繼瑩助理教授
以「春風化雨」自勉 – 林基興助理教授
以「春風化雨」自勉林基興 / 通識中心兼任助理教授 許多人反對「電磁波、基改食物、核能與輻射」,大致上是因不解...
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以「春風化雨」自勉 – 林基興助理教授
歷史的線索 – 從圖像解讀十八世紀的英國
歷史的線索 – 從圖像解讀十八世紀的英國蕭智尹 / 通識中心兼任助理教授在傳統歷史學科中,最常出現的便是線性式...
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歷史的線索 – 從圖像解讀十八世紀的英國
世事波上舟 – 林基興助理教授
世事波上舟林基興 / 通識中心兼任助理教授「我必須坦承,在課程的一開始,我對部分的說法實在不認同;但隨著課程的...
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世事波上舟 – 林基興助理教授
從行動中學習:「地利人和」─ 旅讀新竹自然與人文歷史課程紀要
從行動中學習:「地利人和」─ 旅讀新竹自然與人文歷史 課程紀要 授課教師 通識中心游能悌副教授、張繼瑩助理教授...
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從行動中學習:「地利人和」─ 旅讀新竹自然與人文歷史課程紀要
不只是疫情–疫病時代必修的通識學分
不只是疫情--疫病時代必修的通識學分授課教師 通識中心翁曉玲副教授、方天賜副教授、張繼瑩助理教授、簡立易兼任講...
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不只是疫情–疫病時代必修的通識學分
淺談傳播影視中「聲音藝術」的重要性曁課堂演講成果記錄──以「電影配樂發展史與風格賞析」為例 – 邱亭雅助理教授
淺談傳播影視中「聲音藝術」的重要性曁課堂演講成果記錄── 以「電影配樂發展史與風格賞析」為例 邱亭雅 ...
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淺談傳播影視中「聲音藝術」的重要性曁課堂演講成果記錄──以「電影配樂發展史與風格賞析」為例 – 邱亭雅助理教授
自主學習邀稿 – 自主學習課程:當代國際關係研究修課同學共同編寫
21世紀,一個徹底「E化」的時代,透過每個人手中的行動裝置搭配上網路,形成一張漫天蓋地的資訊網,每天網羅成...
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自主學習邀稿 – 自主學習課程:當代國際關係研究修課同學共同編寫
自主學習方案之學習經驗與成效之初步探討 – 祝若穎助理研究員
一、前言 「自主學習」一詞在近十年(2007-2017)逐漸被重視以及運用在教學與學習的方法上。在教育研究...
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自主學習方案之學習經驗與成效之初步探討 – 祝若穎助理研究員
旅行即生活.時空的挪移 – 倪進誠教授
猶記得剛開始在大學教旅遊時,很多人都跑來預選我的課,因為甫高中畢業的孩子,沒有什麼旅遊經驗,以為我在課堂上...
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旅行即生活.時空的挪移 – 倪進誠教授